Dự giờ thứ .....
Tên bài học: ...........................................................................................................................
Người thực hiện: ...................................................................................................................
Lớp: ................................. Sĩ số: ...........................................................................................
Tổ chức các hoạt động trên lớp:
Các hoạt động Quá trình học tập của trò Sản phẩm bài học
1. Hoạt động bài học
- Thời lượng:
- Hình thức tổ chức
- PP, KT
- Tài liệu, phương tiện
- Cách sắp xếp chỗ ngồi của
học sinh, việc bày trí không
gian lớp học.
- Thầy làm gì
- Trò làm gì
- Gợi ý cách ghi quá trình
học tập của trò.
- Học sinh làm gì (đọc sách,
thảo luận, việc ghi chép, đi
lại, cách làm việc...)
- Tỉ lệ học sinh tham gia các
hoạt động
- Thái độ tham gia hoạt
động, giao tiếp của học
sinh.
- Hình thức tương tác (làm
việc với bạn hay với thầy
hay một mình)
- Học sinh thể hiện năng lực
nào
- Tính tích cực, sáng tạo của
học sinh thể hiện thế nào
(có minh chứng cụ thể ở
học sinh nào, khâu nào)
- Học sinh cá biệt (nêu rõ
tên)
- Các biểu hiện khác
- Tình huống được tạo ra
2. Hoạt động tìnm hiểu bài mới
Hoạt động 1:
- Thời lượng:
- Hình thức tổ chức:
- PP, KT
- Tài liệu phương tiện
- Các phương pháp, kỹ năng
nào được rèn luyện
- Các năng lực nào được
phát triển.