NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE T1
UNIT 7 : LESSON 1. A1-2
ENGLISH 6
A. OCJECTIVES
By the end of this lesson, ss will be able to listen to a dialogue and read a
letter about a house to understand the details
Language focus: Vocabulary
garden vegetable photo Letter
Grammar: Present simple
Skills: 4 skills
Ps Ss have great passion for studying
B. TEACHING AIDS.
- Lesson plan, English book visual aids, projector, laptop, speaker…
C. METHODS: T/ WhC, pair, group, individual work
D. CONTENTS:
I. Organization: (1’)
II. Warmer (4’)
Jumbled words
- igb = big
- small = small
- dyar = yard
- lewl = well
- wressflo = flowers
- esetre= trees
one by one goes to the board and write these letters in the correct arder
Ss read again
III. New lesson:
Teacher’s activities Students’ activities
Activity 1 : Listening:
Step 1. Pre listening (5’)
T/F prediction:
Set the scene: Minh and Hoa are taking to
each other about Hoa’ s house.
-Teacher draws the grid on the board. Students
copy.
-Then ask students to predict Yes or No.
-Let students predict then collect students’
ideas and stick on the board.
- T gives feedback.
Listen and complete the table
Yes No
………big? v
………small? v
………a well? v
Check understanding
(?) Who are they? (Minh and Hoa)
(?)What do you have to do now?
Ss: Predict and stick
- Ss predict- T collects Ss’s ideas
Step 2: While Listening (5’)
- Introduces & Helps Ss to listen to the
dialogue between Minh and Hoa & get the
details.
- Helps Ss to listen to the dialogue & check the
prediction & Corrects.
Step 3. Post- listening (5’)
T asks Ss to use the grid to talk about Hoa’s
house.
Activity 2: Reading
Step 1: Pre Reading (8’)
Vocabulary
(a) garden (n): Khu vườn (explaination)
(a) vegetable (n): rau (examples)
(a) photo (n): bức ảnh (realia)
(a)letter: lá thư (realia)
- Introduces the words by explaining the
meaning, using the situation.
- Reads the words for the modal (3 times).
Then helps SS to repeat (2 times).
- Checks S’s reading in individual & corrects
the mistakes.
- Writes the words on the Bb & checks the
meaning & the pronunciation.
- Corrects & asks Ss to copy the words.
Check: Slap the board
T/F prediction
- Set the scene: What is this? (a letter). Who
wrote the letter? (Nga) To whom? (Lan) Here
is a letter of Nga to Lan. Nga describes the
house. There are some statements about it.
Some of them are true but some are not. Please
give your prediction before reading the text.
-Teacher sticks the poster on the board.
- Students predict the statements are true or
………a yard? v
……….flower
s?
v
………..trees? v
Listening to the dialogue & getting
the details.
- Listening to the dialogue &
checking the prediction.
Example statements.
Hoa’s house is small. It is not big.
There is a yard. There are flowers.
There isn’t awell. There aren’t trees.
Repeating the words in chorus & in
individual
- Copying the words
Working in pairs to predict which
the statements is true or false.
- Comparing & Giving the keys
a. There is a river near the house.
b) There are trees to the left of the
house.
c) The house is in the country.
false.
- Teacher gives feedback.
Step 2. While Reading: (10’)
- Students read the letter A2 P 73 to check their
prediction.
- T. gives feedback.
Keys
a – T
b – F
c – F
d – T
Comprehension questions: (Matching)
- Ask ss to run through the questions and the
answers.
- SS work individually to do the exercise.
- Ask ss to compare with each other.
- Divide the class into two teams to match the
questions and answers.
- T gives feedback.
Step 3. Post-reading (5’)
Transformation Writing:
- From the main text of the letter, T. asks Ss to
change the underlined information to describe
their own house and then draw a picture of it as
photo.
d) There are two gardens.
Working in pairs to match the
questions to the answers.
- Giving the answer keys.
a) – D; b) – A; c) – E;
d) – B; e) – C
My House
There’s a flower garden in front of
the house. There’s a vegetable
garden behind the house. To the left
of the house, there’s a lake. To the
right is of the house, there are tall
trees. Here is a photo.
IV.Summary: (1’)
Reading a letter about a house
V. Homework (1’)
Learn by heart new words
Do exercis
có thể bạn quan tâm
NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE T2
3
612
287
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE T3
3
650
341
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE T4
3
535
282
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE T5
3
689
323
Giáo án, bài giảng lớp 6
3
(New)
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON
2
972
375
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 2
2
990
382
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 3
2
909
352
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
TIẾNG ANH 3 : THIS IS MY HOUSE - ĐÂY LÀ NHÀ CỦA TÔI - LESSON 4
2
875
348
Giáo án, bài giảng tiểu học
2
(New)
thông tin tài liệu
NGÔI NHÀ CỦA BẠN - YOUR HOUSE
(a) garden (n): Khu vườn (explaination)
(a) vegetable (n): rau (examples)
(a) photo (n): bức ảnh (realia)
(a)letter: lá thư (realia)
- Introduces the words by explaining the meaning, using the situation.
- Reads the words for the modal (3 times). Then helps SS to repeat (2 times).
- Checks S’s reading in individual & corrects the mistakes.
- Writes the words on the Bb & checks the meaning & the pronunciation.
- Corrects & asks Ss to copy the words.
Mở rộng để xem thêm
từ khóa liên quan
tài liệu mới trong mục này
tài liệu hot trong mục này
tài liệu giúp tôi
Nếu bạn không tìm thấy tài liệu mình cần có thể gửi yêu cầu ở đây để chúng tôi tìm giúp bạn!
xem nhiều trong tuần
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm kiến trúc máy tính kèm đáp án
Bài tập nâng cao Tiếng Việt lớp 2: Chính tả
Luận văn về các tác nhân ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường Đại Học Kinh Tế- TP HCM
ÔN TẬP KINH TẾ NÔNG NGHIỆP
Mẫu slide chủ đề âm nhạc
Bài luyện tập tiếng Anh lớp 11 bài số 4
yêu cầu tài liệu
Giúp bạn tìm tài liệu chưa có
×
